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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de

Fortbildung im Detail

 

R03494: Führung im Klassenzimmer
Führungskultur im Klassenzimmer
vom 12.09.2023 bis 13.09.2023Anmeldeschluss: 15.08.2023  

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Aktion wählen
Ansprechpartner inhaltlich: Paape, Katrin; +49 351 83 24 377
Ansprechpartner organisatorisch: Handrack, Ute; (0 35 21) 41 27 22
Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de

Beschreibung

Unterricht ist ein sehr komplexes Geschehen und nicht alle Lehr- und Lernsituationen sind planbar. Teilweise geschehen im Unterricht viele Dinge zur gleichen Zeit, Ereignisse überstürzen sich; teilweise nehmen Unterrichtssituationen einen unerwarteten Lauf. Lehrende sind also gezwungen, (schwierige) Situationen in Unterrichtskontexten immer wieder neu zu identifizieren und schnell wirksame Handlungsweisen auszuwählen. Dies stellt Lehrkräfte täglich vor Fragen wie: Muss ich auf alle störenden Ereignisse im Klassenzimmer reagieren? Wie kann ich herausfordernden, unerwarteten Schülerreaktionen bestimmt, aber wertschätzend begegnen?

Wie kann ich „Machtkämpfe auf Augenhöhe deeskalieren ohne das Steuer aus der Hand zu geben? Mit wem muss ich wie zur Lösung von Krisensituationen kommunizieren?

Der Workshop bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, sich mit diesen Fragen auseinanderzusetzen, eigene Handlungsmuster zu überprüfen und Interventionsmöglichkeiten im Ansatz zu erproben.


Ziele

Die Teilnehmer/innen sind für das Potenzial von gruppendynamischen Prozessen im Unterrichtskontext sensibilisiert.

Sie haben wirksame Maßnahmen zur (un)bewussten Steuerung dieser Prozesse diskutiert und Steuerungsinstrumente kennengelernt.

Sie haben ausgewählte Methoden der Steuerung und Intervention erprobt.

Sie haben dabei ihr eigenes Unterrichtsverhalten und dessen Einfluss auf Steuerungsprozesse analysiert.


Inhalte

  • Phasen der gruppendynamischen Entwicklung
  • Rolle der Lehrkraft in diesen Prozessen
  • Interventionen und Interventionstechniken/Interventionstools
  • Konstruktive Kommunikation
  • Emotionale Kompetenz

Zielgruppe

Lehrkräfte an allen Schularten


Hinweise

Eine Anmeldung für diesen Kurs setzt die Teilnahme an Kursen zu

Schwierige Gespräche führen und „Lehr(er)sprache steuert den Erfolg von Unterrichtsgesprächen bei Frau Petersen voraus.


Veranstaltungstermine

am von bis
12.09.2023 10:00 17:30
13.09.2023 09:00 16:30

Anmeldeschluss

15.08.2023

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R03494