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Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist bereits erreicht. Sie können sich aber dennoch selbstverständlich online bis zum Anmeldeschluss anmelden.D05370: Entwicklung der Aufgabenkultur im gymnasialen Mathematikunterricht mit Blickrichtung auf zentrale Leistungserhebungen und aktuelle nationale Entwicklungen
am 26.02.2018Anmeldeschluss: 15.01.2018  

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Ansprechpartner inhaltlich: Braun, Steffen; +49 351 8439-428
Ansprechpartner organisatorisch: Aulich, Alexandra; +49 351 8439-436

Beschreibung

Die Teilnehmer kennen die neuen Anforderungen an die veränderte Aufgabenkultur und sind in der Lage, diese im Unterricht umzusetzen. Veränderungen in der Aufgabenkultur im Unterricht und in zentralen Leistungserhebungen werden vertieft. Abgrenzungen zwischen den Inhalten und Strukturen in den Teilen A und B der Abiturprüfung werden vorgenommen. Die Rolle der Einbeziehung von Rechenhilfsmitteln (grafikfähigen Taschenrechnern) wird diskutiert. Aktuelle nationale Entwicklungen im Bereich der Mathematik werden diskutiert. Dabei werden vor allem die veränderten Aufgabenformate vom Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) ausgehend von den Bildungsstandards eingehend erörtert. Anregungen zur inhaltlichen und didaktisch-methodischen Umsetzung unter dem Aspekt des Anwendens von mathematischen Kenntnissen beim Lösen inner- und außermathematischer Problemstellungen werden bearbeitet.


Ziele

Die Teilnehmer haben sich mit der neuen Aufgabenkultur im Mathematikunterricht mit Blickrichtung auf das Abitur und aktuellen nationalen Entwicklungen auseinander gesetzt. Sie können die Nutzungsmöglichkeiten von Rechenhilfsmitteln (Grafikfähigen Taschenrechnern) einordnen und sind in der Lage, die didaktisch-methodische Umsetzung unter dem Aspekt des Anwendens von mathematischen Kenntnissen beim Lösen inner- und außermathematischer Problemstellungen zu bearbeiten.


Inhalte

  • Konstruktion von Modellierungsaufgaben im Fach Mathematik
  • Aufgabeninhalte und methodisch - didaktische Umsetzungen unter dem Aspekt des Anwendens von mathematischen Kenntnissen beim Lösen inner- und außermathematischer Problemstellungen
  • Bearbeitung von Materialien aus dem eigenen Unterricht der Teilnehmer
  • Eigene Erfahrungen bei der Konstruktion der Aufgabentypen - Workshop

Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach Mathematik an allgemeinbildenden und an beruflichen Gymnasien


Hinweise

Bitte bringen Sie eigene Aufgabenvorschläge zur gemeinsamen Nutzung, zur Diskussion und zum Austausch (möglichst auch in elektronischer Form auf einem USB-Stick) sowie den grafikfähigen Taschenrechner mit.


Veranstaltungstermine

am von bis
26.02.2018 08:30 16:00

Anmeldeschluss

15.01.2018

Dozenten

Name von
Böhlke, Steffen Sächsisches Bildungsinstitut, Radebeul

Veranstaltungsort

  • Sächsische Bildungsagentur, Regionalstelle Dresden, Seminarraum A, Großenhainer Straße 92, 01127 Dresden Route zum Veranstaltungsort planen
     

Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/D05370