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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 1
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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 1
Kennen der Begriffe Informationen und Daten |
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Unterscheidung der Begriffe |
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Vielfalt der Darstellungsformen von Informationen im Alltag |
Pixel- und Vektorgrafik, Audio und Video, Text, Tabelle, Multimedia |
Übertragen informatischer Konzepte auf die Erstellung digitaler Medien |
Nutzung einer Anwendungssoftware |
Darstellung von Informationen als Daten |
Text, Grafik, Animation, Video |
Objektorientierung |
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Begriffe: Klasse, Objekt, Attribut, Attributwert, Methode |
Unterschied zwischen Aktionen zum Verwalten, Erstellen, Löschen von Objekten sowie Operationen zum Ändern von Attributwerten |
Bildung von Klassen von Objekten |
Klassen von Objekten in der genutzten Anwendersoftware oder bei browsergestützten Apps |
Zuordnung von konkreten Klassen und Objekten zum Modell Klasse – Objekt – Attribut – Attributwert |
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Methoden zur Änderung von Attributwerten |
unterschiedliche Vorgehensweisen für identische Ziele Menüleiste, Kontextmenü |
Darstellung von Klassen und Objekten |
Auswahl einer vereinfachten Darstellungsform |
Trennung von Inhalt und Design |
Formatierung von Texten, Layout von Präsentationen |
Automatisierung bei der Informationsverarbeitung |
Tabellenkalkulation Rechtschreibprüfung, Farbanpassung |
problembezogene Auswahl von Anwendersoftware |
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Kennen einer weiteren Anwendungssoftware zur Erstellung digitaler Medien |
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Sich positionieren zum sensiblen Umgang mit Daten und Informationen |
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Urheber- und Persönlichkeitsrechte |
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Quellenangaben |
Zitatrecht, Plagiat |
schützenswerte Daten |
Datenschutz und Datensicherheit, Inhaltsdaten und Metadaten, Schutz von Dokumenten |
Erstellung, Manipulation und Verbreitung von Informationen und Medien durch Menschen und Automaten |
Fotomontagen, Kombination von multimedialen Elementen, Morphing, Identitätsdiebstahl |