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Einblick gewinnen in die Bedeutung persönlicher Feste |
begriffliches Arbeiten zu Fest, Geburtstag Gruppenrituale zum Geburtstag in der Klasse Symbol Kerze als Lebenslicht Elisabeth Shaw „Die Schildkröte hat Geburtstag“ |
Einblick gewinnen in die Bedeutung von religiös geprägten Festen und Zeiten |
Erntefest, Kirmes regionale Bräuche und Symbole |
Erntedankfest |
Einbeziehen von Schülern aus anderen Kulturkreisen und deren Feste Leo Lionni „Frederick“ Nachdenken über Sinn und Bedeutung von Arbeit Dankbarkeit |
St. Martin |
Helfen – Teilen – Danken Begründen von Teilungswünschen Rituale Legenden; Mantelteilung, Gänse sein wahres Leben, Todestag |
Advent |
Wahrnehmen als Zeit der Stille, Vorfreude und Erwartung regionale Traditionen Symbole: Kerze, Licht, Adventskranz Teilnahme an Hilfsaktionen |
Nikolaustag |
Hören einer Geschichte des Bischofs von Myra schauendes und darstellendes Erzählen „gutes Kind“ – „böses Kind“ belohnen, bestrafen, beschenken |
Weihnachten |
Hören der Weihnachtsgeschichte nach dem Lukasevangelium Christina Butler, Tina Macnaughton „Der kleine Igel feiert Weihnachten“ Benennen und Hinterfragen eigener Wünsche Weihnachten ohne Geschenke, Geschenke, die nichts kosten geben, nehmen, danken Was ist mir am wichtigsten? Was macht Weihnachten zu Weihnachten? regionale Bräuche und Rituale |
Silvester/Neujahr |
Abschied und Neubeginn begriffliches Arbeiten zu Altem und Neuem Glückssymbole Namenstag des Heiligen Silvester sich etwas vornehmen und einhalten Wünsche empfangen, Wünsche weitergeben |
Ostern |
biblische Erzählungen von Tod und Auferstehung Jesu Wahrnehmen und Beschreiben des Frühlingserwachens Osterbräuche österliche Symbole Arnold Lobel „Frühling“ aus „Frosch und Kröte“ |
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