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Lernbereich 1 : Miteinander leben 14 Ustd.

Kennen verschiedener Erfahrungen von Ermutigung und Übertragen auf das eigene Leben

Vertrauen in die eigenen Stärken

Selbsterfahrung in Wahrnehmungsübungen

Kommunikations- und Interaktionsübungen

Anerkennung, Nähe und Unterstützung durch andere Menschen

Jesus liebt mich.

Trost und Stärkung aus dem Gebet

Brief an sich selbst schreiben: „Ich finde an mir prima ...“

Brief an einen anderen schreiben: „Was ich dir schon immer sagen wollte ...“

eigenes Wappen, Komplimentestuhl

Übertragen der Bedeutung des Symbols Brücke auf den Umgang mit Konflikten

Begriffsklärung

Konflikte gehören zum Leben.

innere und zwischenmenschliche Konflikte

Wut, Hass, Rache und Gewalt

Erfahrungen mit Mobbing im Alltag und im digitalen Raum

Perspektivwechsel

David verschont Saul, 1. Sam 24,5

gemeinschaftsfördernde Lösungsmöglichkeiten

Mediation

szenisches Darstellen

gewaltfreie Sprache

Streitschlichtungsleporello, Brückenbilder, Collagen, Brückenfest

Friedensgebet von Franz v. Assisi

Kennen der Bedeutung der Goldenen Regel (Mt 7,12; Lk 6,31) für das Zusammenleben in Familie und Klassengemeinschaft

Pro- und Kontra-Gespräch

Einblick gewinnen in jüdische Religion und Tradition

Synagoge, Thoraschrein, Lesepult, Menora

Sabbat

Thora als Wegweisung, Ps 1

Kippa, Gebetsschal, Gebetsriemen

Besuch einer Synagoge

Informationen über das Judentum sammeln

Ausgrenzung, Verfolgung und Vernichtung in der Geschichte

Nutzen traditioneller und digitaler Medien

Filmberichte, Bilder, eine Ausstellung anfertigen, von einer Sabbatfeier hören, einen Sabbattisch decken

Kennen von Jesus als Juden

Stammbaum Jesu, Mt 1,1-17

Der 12-jährige Jesus im Tempel, Lk 2,41-52

Jesus in der Synagoge, Lk 4,16-21

Jesus erfüllt das Gesetz, Mt 5,17

 
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