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Lernbereich 3: Der Mensch in der Gemeinschaft 16 Ustd.

Kennen des Menschen als soziales Wesen

Bedürfnis nach Gemeinschaft

Formen und Funktionen von Gemeinschaft

Robinsonaden

Kennen unterschiedlicher Bewertungen des menschlichen Lebens in der Gemeinschaft

Arthur Schopenhauer: „Die Stachelschweine"

Bedürfnis nach Alleinsein

Texterschließung mit Anleitung

Beurteilen der Notwendigkeit von Regeln in der Gemeinschaft

Funktion von Regeln

Entstehung von Regeln

Ordnung, Orientierung, Minderheitenschutz

Umgang mit Regeln

Auseinandersetzung mit Regeln in der Gemeinschaft (Rechte und Pflichten)

Sind alle Regeln notwendig bzw. sinnvoll?

Akzeptanz, Konsens, Zustimmung

Sanktionen

Rollenspiel

Gestalten eigener Gemeinschaftsregeln

Klassenordnung, Klassenchatregeln

„Knigge“ für Schüler, Lehrer und Eltern

 
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