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Kennen ausgewählter Bezeichnungen für |
Ausgangspunkt Spracherlebnis |
Ausflugsziele |
Klassenfotoausstellung: Ferienerlebnisse, Ausflugsmöglichkeiten |
Verkehrsmittel |
|
Sehenswürdigkeiten |
Videosequenzen, Software Onlineangebote von Reiseveranstaltern |
Kennen ausgewählter Sehenswürdigkeiten der britischen Hauptstadt London |
Video: Stadtrundfahrt durch London Internetseiten mit touristischen Informationen zu |
thematisches Spracherlebnis |
London Werbung/Dokumentation: Ausflugsmöglichkeiten, Sehenswürdigkeiten, Stadtplan Arbeit in Lerngruppen |
Beherrschen ausgewählter Redemittel zur Realisierung der Sprachfunktionen |
Redemittel – s. Anhang |
Vorschlagen/Wünschen |
Kaufwünsche, Ausflugsziele |
Bitten/Bedanken |
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Einholen, Weitergeben und Austauschen von Informationen zu einem Ausflug |
Fahrkartenkauf, Preisauskunft I’d like a ticket to London, please. |
Vorlieben und Abneigungen gegenüber Ausflugszielen ausdrücken |
I like London. I like the river. |
Übertragen von Erfahrungen beim Hör- und Hör-/Sehverstehen auf kommunikative Situationen zum Thema Ausflug |
Vorbereitung/Auswertung eines Ausfluges Möglichkeit der Differenzierung durch Gebrauch der Vergangenheitsformen: I was in America. I went by airplane. I spent time in the snow. |
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