Lehrplan Oberschule Englisch

Einblick gewinnen in verschiedene Ernährungsweisen und Esskulturen	historische Aspekte und Ernährungstrends
Kennen und Beherrschen sprachlicher Mittel zu
Nahrungsmittelzusammensetzung	➔ BIO, Kl. 7, LB 1 ➔ WTH, Kl. 8, LB 2
Ernährung/Diäten
Beherrschen sprachlicher Mittel zu persönlichen sportlichen Aktivitäten
Anwenden sprachlicher Mittel zur Darstellung	⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung
des Essverhaltens	persönliches Essverhalten, Essstörungen (Fast-Food-)Angebote im Umfeld Sit.: In a restaurant Differenzierung: Vergleiche mit anderen Ländern ➔ 2. FS, Kl. 8/9, LB 1
von Vorlieben und Abneigungen bei der Freizeitgestaltung hinsichtlich einer gesunden Lebensweise	Diskussion ➔ WTH, Kl. 8, LBW 3 ➔ SPO, Kl. 8-10, LB Gymnastik/Aerobic/Tanz
Sich positionieren
zum unterschiedlichen Essverhalten von Jugendlichen	➔ BIO, Kl. 7, LB 1
zur kulinarischen Vielfalt im eigenen Umfeld	Ethno-Food Diskussion
zum Zusammenhang von sportlicher Betätigung und gesunder Lebensweise	Gesundheitsbewusstsein
Anwenden sprachlicher Mittel zur Bewältigung einer Notfallsituation	Notruf Beschreiben der Notfallsituation Sit.: Emergency Sit.: At the doctor’s/hospital
Sich positionieren zu gesundheitsbeeinträchtigenden Faktoren	legale und illegale Drogen Suchtverhalten ➔ BIO, Kl. 7, LB 1 ➔ BIO, Kl. 8, LB 1

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