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Lernbereich 2: Schritt für Schritt: Wort – Satz – Text 25 Ustd.

Übertragen von Wissen über Form und Funktion der Wortarten

Relativpronomen, Konjunktion, das/dass

Kennen von Modalverben

Anweisungen, Gesetze, Regeln

Differenzierung: Konjunktiv I bei indirekter Rede

Übertragen von Wissen über Form und Funktion der Satzglieder und des Attributs

Prädikat: einteilig, zweiteilig

Kennen der Zeichensetzung bei der nachgestellten näheren Erläuterung

Differenzierung: erweiterter Infinitiv mit zu

Beherrschen der Zeichensetzung bei direkter Rede

Übertragen von Regeln der Zeichensetzung in zusammengesetzten Sätzen

zweigliedrig

Differenzierung: dreigliedrige Sätze

Beherrschen von Möglichkeiten der Wortschatzerweiterung

Wortbildung, Wortfamilie und Wortfeld, Entwicklung des Wortschatzes

Kennen der unterschiedlichen Bedeutungen von Wörtern und Wendungen

Sprichwörter und Redewendungen, Personifizierung

Mehrdeutigkeit

sprachliche Bilder

Anwenden von grammatischen Verfahren

Übertragen der Regeln der Groß- und Kleinschreibung

Substantivierung, Zeitangaben

Kennen der Regeln der Groß- und Kleinschreibung bei Eigennamen

Differenzierung: Herkunftsbezeichnungen

Kennen der Regeln der Getrennt- und Zusammenschreibung

Differenzierung: Schreibungen mit Bindestrich

zusammengesetzte Verben mit zu und Infinitiv mit zu unterscheiden

Bedeutungsvergleich, Betonung

Übertragen von Wissen über die Schreibung von häufig vorkommenden Fremdwörtern

Bereich Schule, Freizeit

Buchstabenkombinationen, Präfixe und Suffixe

Kennen der Schreibung von Abkürzungen und Kurzwörtern

Beherrschen von Laut-Buchstaben-Beziehungen

Arbeit an Fehlerschwerpunkten der Klasse
 
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