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Lernbereich 5: Wege und Irrwege 16 Ustd.

Sich positionieren zu ausgewählten Figuren in einem aktuellen Jugendbuch

Jugendliche in Entscheidungs- und Konfliktsituationen, Bezug zur eigenen Erfahrungswelt

Erkennen und Reflektieren von soziokultureller und ökonomisch begründeter Vielfalt

Bewusstmachen, Würdigen und Reflektieren eigener und fremder Werte

Handlungsablauf

Figurenkonstellation

Figurencharakteristik

Anwenden von Formen des gestaltenden Erschließens

Perspektivwechsel, Handlungsverlauf verändern, Brief, Schluss umschreiben

Differenzierung: Filmangebote zum Thema, szenisches Darstellen

Arbeit mit digitalen und traditionellen Medien

 
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