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Sich positionieren zum Angebot unterschiedlicher Medien |
Fernsehsender, alternative Medien, Streamingdienste Mediennutzungsverhalten der Schüler berücksichtigen |
Angebote öffentlich-rechtlicher und privater Fernsehsender vergleichen |
Sendeauftrag, Finanzierung Unterhaltungs-, Informations- und Bildungsangebote unterscheiden Funktion, Wirkung Recherche, Übersicht erstellen |
Fiktion und Realität unterscheiden |
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unterschiedliche Darstellungen eines Ereignisses in verschiedenen Medien |
öffentlich-rechtliche und kommerzielle Medien, alternative Medien |
kritische Reflexion |
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eigenes Mediennutzungsverhalten analysieren |
aktives und passives Fernsehen, Freizeitgestaltung, bevorzugte Medienangebote und Inhalte Differenzierung: Planung, Durchführung, Auswertung und Präsentation einer Umfrage zum Mediennutzungsverhalten |
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