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Sich positionieren zu literarischen Reaktionen auf die Zeit um den Ersten Weltkrieg |
Arbeit mit digitalen und traditionellen Medien Reflektieren von Werteorientierungen in Bezug auf die eigene Lebensgestaltung und Auswirkungen auf die Lebensgestaltung anderer |
Möglichkeiten zur Analyse einer literarischen Epoche |
historischer Hintergrund, Auswirkungen raumübergreifender Entwicklungen auf den Einzelnen, soziale Gruppen, politische Gebilde, die Weltgemeinschaft Einfluss von Werteorientierungen, Wertewandel und emotionalen Faktoren Themen und Inhalte, Schriftsteller und ihre Werke Bezüge zu anderen Künsten, Epochen Differenzierung: Grenzen der Einordnung in literarische Epochen |
überfachliches Epochenverständnis |
exemplarische Erarbeitung, zu realisieren in Verbindung mit den Fächern GE, KU, MU |
Ausdrucksformen expressionistischer Lyrik |
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charakteristische Themen |
Vielfalt: Leben und Tod, Natur und Großstadt, Krieg |
Aspekte des untersuchenden Erschließens |
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Übertragen des Zusammenhangs zwischen Autorenintention und Textmerkmalen auf andere Texte dieser Zeit |
epische Kleinformen, programmatische Schriften Differenzierung: Gestaltung eigener Gedichte |
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