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Anwenden von Wissen über flektierbare und unflektierbare Wortarten |
funktionaler Gebrauch |
Anwenden von Wissen über Satzstrukturen |
Zeichensetzung, stilistische Funktionen und Varianten, Satzverknüpfung |
Kennen der Varietäten von Sprache und ihrer Wirkung |
Angemessenheit in konkreten Situationen bewerten |
Hochsprache, Umgangssprache, Dialekt |
interessendifferenzierte Aufgabenstellung |
Erscheinungsformen der Mehrsprachigkeit |
Interkulturalität Einbeziehen der Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist Differenzierung: Jugendsprache mit sprachlichen Merkmalen und Mustern sprachliche Mischformen der Sprache Deutsch mit einer Muttersprache oder Herkunftssprache: hybride Formen Deutsche Sprache in der Welt |
Anwenden der Regeln zur Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung |
nach Fehlerschwerpunkten |
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