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Lernbereich 4: Entdeckungen: Botschaften verstehen 15 Ustd.

Kennen von Funktion und Wirkung sprachlicher Kommunikation

Mehrsprachigkeit und Interkulturalität einbeziehen

Inhalts- und Beziehungsaspekte der Kommunikation

interessendifferenzierte Aufgabenstellung

Sprecher und Hörer, Schreiber und Leser

konkrete Kommunikationssituationen untersuchen

Rollenspiel – Vorstellungs-, Bewerbungsgespräch; Gespräch mit Gleichaltrigen, Eltern

Kommunikation in und mit digitale Medien

Sender und Empfänger in sozialen Netzwerken

Erkennen und Reflektieren der Rolle und Wirkung von Sendern und Empfängern in sozialen Netzwerken

Kommunikation in verschiedenen kulturellen Traditionen

Körpersprache und nonverbale Kommunikation auch im Vergleich verschiedener Regionen und Gesellschaften

sprachliche Direktheit und Indirektheit in verschiedenen kulturellen Traditionen

Übertragen von Verhaltensregeln bei digitaler Interaktion

Schutz persönlicher Daten

fremde und eigene Persönlichkeitsrechte

Kommunikation in Chats, sozialen Netzwerken und Internetforen

Beurteilen der Verwendung von Sprache in Bezug auf Absicht und Wirkung

Sprache als Mittel von Information und Manipulation

Nachrichtensendung, Boulevardmagazin, Rede, Werbung, Talkshow, soziale Netzwerke

Analysieren von Informationen und Textaussagen

verschiedene Quellen vergleichen

eingebettete, konkurrierende Informationen

Differenzierung: Satire, Ironie

Differenzierung: Schreiben eines manipulierenden Textes

Wortbedeutungen analysieren

Mehrdeutigkeit, Unwort

Differenzierung: Worte als kognitive Reizauslöser für Emotionen

Aspekte des erörternden Erschließens

 
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