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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 4
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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 4
Einblick gewinnen in naturwissenschaftliche Theorien zur Weltentstehung |
Urknall- und Evolutionstheorie und deren Weiterentwicklung in Zusammenarbeit mit PH Recherche in einer Bibliothek, im Internet |
Anwenden der Kenntnisse der biblischen Schöpfungsgeschichten beim Vergleich mit naturwissenschaftlichen Vorstellungen |
Weltbilder in geschichtlicher Entwicklung Stationen der Auseinandersetzungsgeschichte zwischen Religion und Naturwissenschaft Nikolaus Kopernikus, Galileo Galilei, Giordano Bruno, Charles Darwin Weltbild und Wissenschaftsverständnis des 19. Jahrhunderts Marxismus – Leninismus als „wissenschaftliche Weltanschauung“ Joseph Haydn: Die Schöpfung |
Kennen des Zusammenhanges von Glauben und Wissen als verschiedene Zugänge zur Wirklichkeit |
naturwissenschaftliche Erkenntnismethoden, hypothetischer Charakter, Glaube an die Erkennbarkeit der Welt Chancen und Grenzen wissenschaftlicher Erkenntnis Glaube als Vertrauen, Glaube als Wagnis und Geschenk |
Sich positionieren zur Situation der Frauen zur Zeit der Entstehung des Buches Rut und zu Entscheidungen Ruts |
Rolle der Frauen, Rolle der Männer Kinderlosigkeit und deren soziale Konsequenzen Leviratsehe Situation von Witwen Rut als Nichtisraelitin, die ein Bekenntnis zum Gott Israels ablegt Gottes Segen für Menschen anderer Völker Rut als Glaubende und Liebende Rut als emanzipierte Frau, Frau des Boas und Mutter Obeds Rut 1,16f. Mt 1,5 Rut im Stammbaum Jesu Wandel der Rollen von Frau und Mann in der Geschichte Textarbeit Interview, Rollenspiel Pro- und Kontra-Diskussion |