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Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum 8 Ustd.

Kennen der Entwicklung der Baukunst am Beispiel des Wohnhauses

Visualisierung räumlicher Veränderungsprozesse durch historische Drucke, Fotos, Videos, Modelle

Nutzen digitaler Medien Einbezug regionaler Besonderheiten und kultureller Erfahrungen der Schüler sowie außerschulischer Partner

vergleichende Kunstbetrachtung: Pueblos in Amerika, Fachwerkhäuser, Le-Corbusier-Haus in der Weissenhofsiedlung Stuttgart, Kaufmann/Pennsylvania, Heliotrop/Freiburg

Kennen der Funktion des Gestaltungsmittels Licht

Reliefs, Skulpturen, Plastiken, Objekte

von der Fläche in den Raum

Licht und Schatten

Gestaltungsmöglichkeiten

freistehende Plastiken in Nischen der Architektur, flache Reliefs, Positiv-Negativ-Wölbungen, Kartontheater, Pantomime, Schattenspiele

problembezogene Kunstbetrachtung

Beachtung geschichtlicher Entwicklung und regionaler Bedeutung

Fossilien, Masken, Münzen, Kacheln

 
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