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Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche 12 Ustd.

Anwenden der Methode des künstlerischen Tagebuchs auf die Dokumentation der komplexen Gestaltungsaufgabe

grafische, malerische, schriftliche, collagierende Elemente, individuelle Gestaltung von Einband und Einzelseiten

Einblick gewinnen in die Vielfalt künstlerischer Strategien zeitgenössischer Künstler

Gerhard Richter, Pipilotti Rist, Nam June Paik, Sophie Calle

Recherchen in Kunstsammlungen, im Internet, Kontaktaufnahme zu Künstlern, schriftliche und mündliche Äußerungen, Dokumentationen und Präsentationen, Austausch von Ergebnissen oder Kooperation von Schulen

Anwenden von Kenntnissen der Ikonografie und Symbolik auf die Kunstrezeption

Symbolismus, Surrealismus

Uhren, Spiegel, Taube, Muschel, Ölzweig

Traum und Traumsymbole, Selbstinszenierung

Hieronymus Bosch, Arnold Böcklin, Odilon Redon, René Magritte, Joan Miró, Marc Chagall, Pablo Picasso, Yves Tanguy, Salvador Dalí, Meret Oppenheim, Dorethea Tanning, Frieda Kahlo, Georgia O’Keeffe

Bildnerisches Problemlösen unter Nutzung digitaler Medien

Retusche, Übermalung oder Verformung von Bildern, Objektmontage, Animation, Perspektive

Porträts, Altarbilder, Fotos

Logo, Briefbogen, Visitenkarte, Webdesign

Urheber und Persönlichkeitsrechte

 
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