Lehrplan Gymnasium Mathematik

Beherrschen von Grundlagen im Bereich der gemeinen Brüche und Dezimalzahlen	der Schwerpunkt liegt auf dem inhaltlichen Verständnis des Bruch-Begriffs ➔ GS, Kl. 4, LB 3
Erkennen und Darstellen von Brüchen	Erfahrungswelt der Schüler einbeziehen auch Anteile wie $\frac{2}{3}$ von $27$
Darstellung an geometrischen Figuren und Körpern
Kürzen, Erweitern
echte und unechte Brüche
Darstellung am Zahlenstrahl
Erweiterung der Stellenwerttafel
Prozentschreibweise für ausgewählte Anteile
wechselseitiges Umwandeln von gemeinen Brüchen, Dezimalzahlen und Prozentangaben	gedacht ist an gemeine Brüche, die sich in Zehnerbrüche umwandeln lassen, auch Arbeit mit Größen ➔ GS, Kl. 4, LB 3
Vergleichen, Ordnen	Anwenden verschiedener Strategien
Abschätzen, Runden
Übertragen des Rechnens mit natürlichen Zahlen auf Dezimalzahlen	Überschlag ➔ LB 4
Addieren und Subtrahieren
Multiplizieren mit einstelligen natürlichen Zahlen und Zehnerpotenzen	$2, 4 \cdot 6; 24, 5 \cdot 1000$
Dividieren durch einstellige natürliche Zahlen und Zehnerpotenzen	$2, 4 : 6; 24, 5 : 1000$
arithmetisches Mittel

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