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Lernbereich 2: Zuordnungen in der Umwelt 24 Ustd.

Kennen von Zuordnungen aus der Erfahrungswelt

Schüler – Vorname, Vorname – Schüler, Vielfachenfolgen, Punkt – Bildpunkt

mehrdeutige, eindeutige, eineindeutige

Darstellen von Zuordnungen in Wortform, Tabellenform und Diagramm sowie mittels Gleichung und Pfeildarstellung

Nutzung traditioneller und digitaler Medien

absolute und relative Häufigkeiten als Zuordnungen

einfache Zufallsversuche, statistische Erhebungen

Formulierungen „selten“, „häufig“, „Chance“

Anwenden von Eigenschaften direkt und indirekt proportionaler Zuordnungen beim Lösen von Sachaufgaben

Formulieren von Vermutungen mittels „je-desto-Aussagen“

Untersuchen auf Quotientengleichheit bzw. Produktgleichheit

Dreisatz oder Verhältnis- bzw. Produktgleichheit

grafische Darstellung im Koordinatensystem

 
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