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Lernbereich 4: Wünsche, Träume, Fantasie 40 Ustd.

Gestalten von Fantasieformen

Figuren, Muster und Reihen

Entdecken von Rechtecken, Quadraten und Kreisornamenten als Gestaltungselement

im Klassenzimmer, an Gebrauchsgegenständen und Gebäuden

Vergleichen und Benennen der Merkmale von Rechteck und Quadrat

Messen und Vergleichen der gegenüberliegenden Seiten

Erkennen des rechten Winkels

mit dem Faltwinkel prüfen

Quadrat als besonderes Rechteck

Darstellen von Rechtecken und Quadraten

Geobrett, Falten, Gitternetz

Darstellen von Kreisen mit dem Zirkel

Beziehung zwischen Radius und Durchmesser

Radius und Durchmesser nur als passiven Wortschatz verwenden

Vervollständigen und Erfinden von Mustern und Fantasiebildern aus ebenen Figuren

mit freier Hand, Schablone, Lineal und Zirkel

Falt-, Schneide- und Klecksarbeiten

Symmetrie

Anwenden von Zeitvorstellungen auf das Planen der eigenen Zeit

Schul- und Freizeit

Freizeit und Pflichten

Zeiten, Verabredungen einhalten, sich selbst Zeitpunkte setzen, den Tag einteilen, Reflexion über eigenen Medienkonsum

Beziehung: 1 Stunde (h) = 60 Minuten (min)

Messen der Zeit nach Stunden und Minuten

minutengenaues Ablesen der Uhr

24-Stunden-Angabe, Analog- und Digitalanzeigen

amtliche und umgangssprachliche Formulierungen verwenden

Zeitspannen schätzen, vergleichen und berechnen, Zeitpunkt bestimmen

in vollen Stunden

Zeitgefühl weiterentwickeln

 
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