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Lernbereich 4: Wünsche, Träume, Fantasie 30 Ustd.

Kennen von Spielhandlungen mit mathematischen Inhalten

Würfel-, Domino-, Karten-, Labyrinthspiele

Memory, Puzzle, Bausteine

Gestalten von Fantasieformen in der Ebene

Freihandzeichnen

Asphalt-, Sand-, Schneemalerei

Umgang mit Lineal und Schablone

auf liniertem und unliniertem Papier

Fortsetzen und kreatives Entwickeln von Mustern

Zusammensetzen linearer und ebener Figuren

Faltschnitte

Differenzierung: Reihungen mit ein und mehreren Merkmalen

Einblick gewinnen in den Umgang mit der Zeit in Alltagssituationen

Einteilen der Zeit im Tages- und Wochenablauf

Entwickeln des Gefühls für Zeitspannen

Pünktlichkeit, Zeit für sich und für andere

Stilleerfahrungen, Zeitbeschränkung

Stundenplan, Wochenende, Feiertage

Dauer von Ereignissen, deren Anfang und Ende

Zeitspanne, -punkt ermitteln

Ferien, Schultag, Unterrichtsstunde

Ablesen und Einstellen von vollen Stunden an der Uhr

verschiedene Uhren

Differenzierung: 24-Stundeneinteilung, umgangssprachlich „halb, viertel, dreiviertel“

 
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