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Lernbereich 1: Orientieren in Raum und Zeit 60 Ustd.

Einblick gewinnen in das Planen einer Reise

unterwegs in Deutschland

Erweitern des Zahlenraumes

Differenzierung: konkrete Anschauung, Stellentafel, Zahlenstrahl

bis 1 000

bis 10 000

Nutzen der schriftlichen Rechenverfahren mit Überschlag

schriftliche Addition und Subtraktion

schriftliche Multiplikation und Division

neue Verfahren

Division ohne Rest, einstelliger Divisor

handlungsbegleitendes Sprechen

Kulturtechniken

Kontrollverfahren

Selbstkontrolle, Umkehroperationen

Verwenden von Fachbegriffen der Grundrechenarten

Wissensspeicher anlegen

Kennen des Lesens von Zeitplänen und Karten

Stadtpläne, Fahrpläne, Stundenplan, Kalender, Fernsehprogramme, Wanderkarten, Autokarten

Nutzung traditioneller und digitaler Medien

Umgang mit analogen und digitalen Uhren

Rechnen mit den Einheiten der Länge und der Zeit

Schätzen, Messen

Umrechnen (m-km)

Dezimalschreibweise

Umrechnungszahl 1 000

Einheit Sekunde

neue Einheit

Verwendung gebräuchlicher Brüche

halb, viertel, dreiviertel, zehntel

umgangssprachliche Zeitangaben

Berechnen von Entfernungsangaben, Zeitspannen und Zeitpunkten

Erarbeiten von Schrittfolgen

Zeitspannen in vollen, halben, viertel Stunden

Einblick gewinnen in historische Zeitmessungen

Arbeiten mit der Zeitleiste

negative Zahlen

Zeitmessung früher und heute

Sanduhr, Sonnenuhr

römische Zahlzeichen an Uhren
 
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