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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 0
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Beherrschen grundlegender Programmfunktionen für die Arbeit mit Dokumenten in Schule und Freizeit |
im Umgang mit verschiedenen Anwendungen |
Aufbau und Funktion ausgewählter Elemente von grafischen Benutzeroberflächen |
Standardwerkzeuge Differenzierung: Nutzen von Hilfen |
Erstellen und Bearbeiten von Dokumenten |
Dokumente mit fachübergreifenden und fächerverbindenden Inhalten sowie Lebensweltbezug Differenzierung: Nutzen von Assistenten |
Rechtschreibprüfung |
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Markieren, Ausschneiden, Kopieren, Einfügen |
Anwenden auf Arbeitstechniken Schrittfolgen: Unterschied zwischen Ausschneiden und Kopieren herausarbeiten |
Formatieren von Tabellen |
Rahmen, Schattierung, Spaltenbreite, Zeilenhöhe |
Formatieren von Grafik und Zeichenelementen |
Layout, Farbe, Größe, Rahmen Heranführen an die Objekt-Attribut-Attributwert-Beziehung
keine Begriffsdefinition, Anwenden auf Arbeitstechniken |
Kennen von Möglichkeiten zur Erstellung multimedialer Dokumente |
Verknüpfung von Elementen in einem Dokument Gestaltungsrichtlinien, DIN 5008 |
Einblick gewinnen in Möglichkeiten der geordneten Ablage von Informationen |
persönliches Informationsmanagement Mindmap |
Ordnungssysteme im Alltag |
Einbeziehen von Erfahrungen der Schüler Visualisierung durch geeignete Modelle Schrank, Lebensordner, Büro, Bibliothek, Berufswahlpass |