Lehrplan Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen Informatik

Übertragen von Wissen über Informatiksysteme auf ausgewählte Technik	Eingabe – Verarbeitung – Ausgabe Mindmap Beachtung aktueller Entwicklungen
Verbinden von Komponenten des Computerarbeitsplatzes	praktische Übung
Verbinden von Komponenten technischer Geräte	Geräte aus der Lebenspraxis der Schüler Audio- und Videoanlage, Digitalkamera, Handy
Einblick gewinnen in die Konfiguration und Wartung ausgewählter Peripheriegeräte	nutzerspezifische Einstellungen Linkshänderfunktion der Maus barrierefreie Einstellungen Reinigungsarbeiten, Wechsel von Verbrauchsmaterialien
Sich positionieren zu Möglichkeiten und Grenzen ausgewählter Informatiksysteme	ökologisch und sozial verträgliche Nutzung von Informatiksystemen und digitalen Medien Abwägen von Aufwand und Nutzen Kurzvortrag, Gruppenarbeit ⇒ Medienbildung ⇒ Werteorientierung ⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung ➔ ETH, Kl. 8/9, LB 4
Vor- und Nachteile
zweckentsprechender Einsatz
Beurteilen des Einflusses der Entwicklung von Computertechnik auf die Lebens- und Arbeitswelt	Freizeitverhalten, veränderte Berufsbilder, persönliche Lebensperspektiven, Umweltbelastungen Beachtung regionaler Besonderheiten ⇒ realistisches Selbstkonzept
Einblick gewinnen in die geschichtliche Entwicklung der Rechentechnik unter Beachtung der Globalisierung von Wirtschaft und Arbeit	Vom Kerbholz zum Computer Schülervorträge ➔ PH, Kl. 8/9, LB 3

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