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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 2
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Kennen der Bedeutung der Sinnesorgane |
Ohr – hören, Auge – sehen, Haut – tasten, Nase – riechen, Mund/Zunge – schmecken Zuordnungsübungen Symbolverständnis |
Übertragen des Wissens über gesundheitsfördernde Verhaltensweisen auf die Entwicklung von Gewohnheiten |
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Körperhygiene |
Körper- und Zahnpflege Zahnarztbesuch |
Tätigkeiten beschreiben |
Verben in den Tagesablauf einordnen |
Vorgänge beschreiben |
temporale Adverbien, zeitliche Reihenfolge |
Vorbeugen von Krankheiten |
Erkältungskrankheiten, Bedeutung von Impfungen, Haltungsschäden |
Sich positionieren zu Ernährungsgewohnheiten |
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gesunde Ernährung |
Obst, Gemüse, Vollwertkost, Getränke Pausenfrühstück, Mehrwegverpackungen |
Ober- und Unterbegriffe bilden |
vergleichen, ordnen, zusammenfassen |
Lebensmittel auswählen |
Einkauf planen und durchführen: Einkaufsliste, Verpackungen vergleichen, Müllvermeidung |
Genussmittel |
Verzehr von Süßwaren, Gefahr von Naschsucht Missbrauch von Alkohol, Koffein, Nikotin |