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Einblick gewinnen in Arbeiten für den Wald unter dem Aspekt einer nachhaltigen Entwicklung |
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Exkursionen |
den Wald erkunden, Erlebnisse schaffen Museumsbesuch |
Gespräche führen |
Mitarbeiter des Forstamtes Differenzierung: Schädlinge |
Kennen ausgewählter Nutzhölzer und deren Verwendung |
Kiefer, Fichte, Buche, Eiche, Birke Wiederholung der Baumarten |
Aufforstung, Anbau und Pflege |
Erkundungen |
erzählen und beschreiben |
Bildfolgen, traditionelle und digitale Medien |
zu Bildfolgen zusammenhängend sprechen |
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Einblick gewinnen in den Weg vom Baum zum Holzprodukt |
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Erkundung |
mündliche und schriftliche Aufträge Exkursion in Park, Wald, Garten, Möbelhaus, Holzverarbeitungsindustrie |
beschreiben und unterscheiden |
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Dokumentation |
Anschauungstafel |
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