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Lernbereich 1: Musikalisch Sprechen 13 Ustd.

Musizieren mit der Stimme

Gestaltungsmittel festigen

vielfältiges Repertoire

populäres Liedgut

einstimmiger und mehrstimmiger Gesang

verschiedene Präsentationsformen

bewusster Gebrauch der Sing- und Sprechstimme

behutsamer Umgang mit der Stimme

Improvisation

Musizieren mit Melodie- und Rhythmusinstrumenten nach Gehör und Notation

aktuelle und historische Vielfalt, Gestaltungsmittel festigen

Stücke aus Vergangenheit und Gegenwart

zunehmende Sicherheit

Nutzen von Softwareapplikationen zum Lernen

Ensemblespiel

Oktavraum

selbstständiges Üben

eine Stimme im Ensemble

punktierte Viertel- und Achtelnoten

Liedbegleitung mit Pattern

ternäre und binäre Rhythmen, Bossa-Clave

rhythmisch und harmonisch

einfache Begleitfiguren erfinden

Komponieren und Improvisieren

Beantworten von melodischen und rhythmischen Motiven

eigene Grooves

situationsbezogenes Improvisieren

Grooveschichtung

Musizieren mit dem Computer und mobilen digitalen Endgeräten

geeignete Notations- und Audioprogramme

Übertragen stilistischer Besonderheiten von Musik verschiedener Zeiten auf Instrumentalstücke und Lieder

akustische/elektronische Instrumente, Stimme, Computer und mobile digitale Endgeräte

17. – 19. Jahrhundert, Vorformen des Jazz

Gestaltungsmittel festigen

Tempo, Dynamik, Artikulation

motivisch-thematische Arbeit

Motiv- und Themenkontraste, Echoprinzip, call and response

Anwenden von Möglichkeiten Musik und andere Künste unter inhaltlichen Aspekten in Beziehung zu bringen

Idee, Gedanke, Stimmung, Handlung

Bild

Musiktheater, Filmmusik, Musik in der Werbung

Sprache

Szenisches Spiel, Vertonung von Texten,

Szene

Szenen mit Musik und Geräuschen unterlegen, Bilder und Musik

Nutzen des Computers und mobiler digitaler Endgeräte

Übertragen von Tanzbausteinen auf die eigene Tanzgestaltung

Bewegungsimprovisation

vorgegebene und eigene Bewegungsmuster kombinieren

Tanzbausteine weiterentwickeln

eigene Choreografien entwickeln

 
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