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Lernbereich 1: Leben in einer Gemeinschaft 20 Ustd.

Sich positionieren zur eigenen Einmaligkeit und zur Person des anderen

sich selbst und andere wahrnehmen, Gemeinschaftserfahrungen, Freude am Miteinander

Unterschiedlichkeit als Chance und Bereicherung

neue Situation in Klassenstufe 5, Selbsteinschätzung

Veränderungen in der Pubertät: Körperlichkeit, Gefühlswelt

Symbol Rahmen

Gefühle mit Farben, Klängen und Bildern darstellen

Personenraten

Sich positionieren zu eigenen und fremden Stärken und Schwächen

Stärken und Schwächen annehmen, Ergänzendes erkennen

Joh 21,15-23; Lk 19,1-9

Ratespiel, Interaktionsspiele, Vertrauensübungen, gemeinsam etwas herstellen, Rollentausch

Anwenden der Goldenen Regel, Lk 10,27

Perspektivwechsel

Bezüge zur Lebenswelt herstellen

Symbol Rahmen

Beispielgeschichten, Rollenspiel

Kinderarbeit in Afrika und Asien – persönliche Betroffenheit und Verantwortung

Blog

Sich positionieren zu Erfahrungen mit Wahrheit und Lüge und Kennen einer ausgewählten biblischen Geschichte

Ehrlichkeit schafft Vertrauen, Lügen verletzt

Lüge als menschliche Schwäche

Gewissen, Motive

Jakob und Esau, Gen 25,29 – 27,46

Mk 14,66-72; Mt 26,31-35

Gesprächsregeln einhalten, Antworten begründen

Vertrauensspiele, Beispielgeschichten, szenisches Gestalten, Hörspiel

Sich positionieren zu Schuld und Vergebung

Jesus und Petrus

Gleichnis vom hartherzigen Schuldner, Mt 18,21-35

Vaterunser, Mt 6,9-13

Analogien bilden

 
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