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Lernbereich 1: Leben in einer Gemeinschaft 20 Ustd.

Kennen der Einmaligkeit der eigenen Person und der Person des anderen

sich selbst und andere wahrnehmen, Gemeinschaftserfahrungen, Freude am Miteinander

Unterschiedlichkeit als Chance und Bereicherung

neue Situation in Klassenstufe 5, Selbsteinschätzung

Äußern zu Veränderungen: Pubertät, Gefühlswelt und Befindlichkeiten

Gefühle mit Farben, Klängen, Bildern darstellen

Personenbeschreibung

Sich positionieren zu eigenen und fremden Stärken und Schwächen

Stärken und Schwächen annehmen, Ergänzendes erkennen

Joh 21,15 – 23; Lk 19,1-9

Ratespiel, Interaktionsspiele,
Vertrauensübungen, gemeinsam etwas herstellen, Rollentausch

Anwenden der Goldenen Regel, Lk 10,27

Perspektivwechsel

Bezüge zur Lebenswelt herstellen

Beispielgeschichten, Rollenspiel

Differenzierung: Kinderarbeit in Afrika – was hab ich damit zu tun?

Blog

Sich positionieren zu Erfahrungen mit Wahrheit und Lüge und Kennen einer ausgewählten biblischen Geschichte dazu

Ehrlichkeit schafft Vertrauen

Lügen verletzen und schaffen Misstrauen, Vertrauensbruch, Gewissen, eigene Erfahrungen, Lügenmotive, Notlüge

Jakob und Esau, Gen 25,29 – 27,46

Jesus und Petrus, Mk 14,66-72; Mt 26,31-35

David und Batseba, 2Sam 11

Gesprächsregeln einhalten, Antworten begründen

Vertrauensspiele, Beispielgeschichten, szenisches Gestalten, Hörspiel

Sich positionieren zum Umgang mit Schuld und Vergebung

Jesus und Petrus

Gleichnis vom hartherzigen Schuldner, Mt 18,21-35

Vaterunser, Mt 6,9-13

Bußsakrament

Analogien bilden

 
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