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Einblick gewinnen in die geografischen und historischen Gegebenheiten zur Zeit Jesu |
Landschaft, Landesteile, Klima, angrenzende Länder, Gewässer, Häuser, Berufe und Lebensstil der Bevölkerung Messiashoffnung, römisches Reich, Reichtum und Kultur Dorf bauen, szenisches Gestalten, Bodenbild, Landkarte, Bilder |
Übertragen wichtiger Lebensstationen Jesu auf die Zeitleiste |
Geburt, zwölfjähriger Jesus im Tempel, Berufung der Jünger Jesu Wirken: Heilungsgeschichten, Wundergeschichten, Jesus als Lehrer Leiden, Sterben, Auferstehung Steckbrief schreiben, Brainstorming, Bilder, Puzzle, Spiel, Quiz ➔
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Kennen des Vaterunsers als das gemeinsame Gebet der Christen |
Mt 6,9–13 Vertrauen, Dank, Anbetung, Schuld und Vergebung Stationenlernen Gleichnis vom hartherzigen Schuldner Symbole, Puzzle, Lückentext |
Sich positionieren zur Glaubens- und Lebenspraxis der ersten Christen |
Apg 2,42-47 Gütergemeinschaft 4,32-37, Gemeinschaft im Gebet 4,1-31, Fürsorge Apg 6,1-7 Auseinandersetzungen, Ausbreitung des Evangeliums, Verfolgung, Paulus, Stephanus Fisch als Geheimsymbol Beginn der Zeitrechnung Lesen in der Apostelgeschichte, szenisches Spiel, Arbeit mit der Karte und Videobeiträgen |
Kennen der Bibel als Bibliothek und Beurteilen ihrer Bedeutung |
Bezeichnungen, Bücher der Bibel im Überblick Entstehung: Erzähltradition, schriftliche Tradition Kanonisierung, Zuverlässigkeit der Überlieferung Verbreitung: Übersetzungen, Mission Gottes Wort in Menschen-Wort Geschichten weitererzählen, Schreib- und Drucktechniken, fremdsprachige Bibel, Bibelausstellung Differenzierung: erste Nachschlageübungen |
Sich positionieren zu Menschen, die Jesus folgten |
Menschen, die die Liebe Jesu weitergeben: Elisabeth von Thüringen, Albert Schweitzer, Mutter Teresa Lebensläufe in einfacher Form, Vorbilder Video, Plakat gestalten, Bilder Diskussion ➔
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