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Einblick gewinnen in die Bedeutung des Spiels |
Erfahrungen sammeln Persönlichkeit entwickeln Freizeitgestaltung im globalen Raum einbeziehen soziales Verhalten fördern neue Möglichkeiten der Freizeitgestaltung einbeziehen |
Spielarten |
Bewegungsspiele Gestaltungsspiele Rollenspiele/Theaterspiele Regelspiele/Gesellschaftsspiele Konzentrationsspiele Pro- und Kontra-Diskussion zu analogen und digitalen Spielen |
Kriterien für die Spielzeugauswahl |
altersgemäß ungefährlich und haltbar fantasievoll handlich kein Ersatz für Zuwendung |
Gestalten eines einfachen Spielzeuges |
Memory, Domino, Kartenspiele, Würfelspiele, Lernspiele, Schach, Dame, Mühle, Kuscheltiere, Puppe, Bälle, Marionetten, Springseile Nutzen digitaler Werkzeuge: Planung, Beschreibung des Spiels und Spielregeln |
Material |
Papier, Pappe, Holz, Wolle, Stoff, Plaste, Gummi, Farben |
Werkzeuge |
Nadel, Schere, Messer, Feile, Pinsel, Nähmaschine |
Arbeitstechniken |
Nähen, Schneiden, Binden, Kleben, Filzen |
Kennen der Einsatzmöglichkeiten des selbstgefertigten Spielzeugs |
|
spielen |
Einhaltung der Spielregeln, Spielfähigkeit Einzel- und Gruppenspiele |
verschenken |
Hort, Klassenverband, Familienmitglieder, Kindergärten, Seniorenheime |
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