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Einblick gewinnen in eine Fremdsprache |
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Einflüsse der englischen Sprache und Kultur auf das Alltagsleben |
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Wörter im alltäglichen Sprachgebrauch |
ganzheitliches Erfassen von Wörtern: Namen, Freizeit, Musik, Sport, Computer, Film, |
Erlebnisse in Verbindung mit der englischen Sprache |
Ernährung, Bekleidung Brainstorming, Mindmap Collagen zu Begriffen unterschiedlicher Sachgebiete |
Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Vergleich mit der deutschen Sprache |
Einbeziehen der Schülernamen |
Einblick gewinnen in die Nutzung von Hilfen beim Verstehen unterschiedlicher Sprachen und Sprecher |
Beobachten von Tonfall, Stimmlage, Mimik und Gestik, Sprachmelodie Veranschaulichung Lautbildungsübungen: w, th Spracherfahrung, Sprachvergleich |
Einblick gewinnen in die Beschreibung des eigenen Körpers |
Benennen von Körperteilen Personalpronomen: my |
Kennen von Umgangsformen |
Redemittel – s. Anhang |
sich höflich begrüßen und verabschieden |
landestypische Besonderheiten und Herkunftskulturen beachten Rollenspiele |
sich miteinander bekannt machen und einander vorstellen |
Klassenposter Fragesatz/Verneinung Differenzierung: Personalpronomen his, her |
eigene Person |
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Familie und Freunde |
Bezeichnungen für Personen aus dem häuslichen und schulischen Umfeld |
über Befinden und Gefühle sprechen |
Piktogramme How are you? I’m fine, thank you. |
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