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Lernbereich 1: Was ist der Mensch? 12 Ustd.

Kennen ausgewählter Bestimmungen des Menschseins aus biologischer, religiöser, soziologischer oder philosophischer Sicht

C. Darwin: synthetische Evolutionstheorie, Zusammenwirken verschiedener Evolutionsfaktoren

Mensch als Einheit von Körper und Geist

A. Gehlen: Mensch als weltoffenes Mängelwesen

Geschöpf, Gottebenbildlichkeit, Schöpfungsgeschichten, -mythen

„Neuer Mensch“ durch Taufe, Nachfolge Jesu Christi

R. Dahrendorf: Homo Sociologicus

Platon, Aristoteles: Mensch als vernunftbegabtes Wesen

T. Hobbes: Mensch ist des Menschen Wolf.

J. Rousseau: Mensch ist von Natur aus frei, gleich und gut.

I. Kant: Willens- und Handlungsfreiheit des Menschen

K. Marx: Menschwerdung durch Arbeit

J.-P. Sartre: menschliche Existenz in der Entscheidung

Gruppenpuzzle, Mindmap, Schülervortrag

Übertragen der Kenntnisse über verschiedene Bestimmungen des Menschseins auf ein aktuelles politisches oder gesellschaftliches Ereignis

Lebenssinn und Erfahrungen der Sinnlosigkeit

Arbeit und Arbeitslosigkeit, sozialer Frieden und soziale Konflikte

Grundrechte im Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland

Individualität und soziale Verantwortung, Toleranz und ihre Grenzen, Hilfsbereitschaft und Nächstenliebe

Verhaltensweisen religiöser und politischer Extremistinnen und Extremisten

kooperative Lernformen, mediale Präsentation, Besuch einer Gerichtsverhandlung, Pro- und Kontra-Diskussion

 
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