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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 12
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Kennen ausgewählter Bestimmungen des Menschseins aus biologischer, religiöser, soziologischer oder philosophischer Sicht |
C. Darwin: synthetische Evolutionstheorie, Zusammenwirken verschiedener Evolutionsfaktoren Mensch als Einheit von Körper und Geist A. Gehlen: Mensch als weltoffenes Mängelwesen Geschöpf, Gottebenbildlichkeit, Schöpfungsgeschichten, -mythen „Neuer Mensch“ durch Taufe, Nachfolge Jesu Christi R. Dahrendorf: Homo Sociologicus Platon, Aristoteles: Mensch als vernunftbegabtes Wesen T. Hobbes: Mensch ist des Menschen Wolf. J. Rousseau: Mensch ist von Natur aus frei, gleich und gut. I. Kant: Willens- und Handlungsfreiheit des Menschen K. Marx: Menschwerdung durch Arbeit J.-P. Sartre: menschliche Existenz in der Entscheidung Gruppenpuzzle, Mindmap, Schülervortrag |
Übertragen der Kenntnisse über verschiedene Bestimmungen des Menschseins auf ein aktuelles politisches oder gesellschaftliches Ereignis |
Lebenssinn und Erfahrungen der Sinnlosigkeit Arbeit und Arbeitslosigkeit, sozialer Frieden und soziale Konflikte Grundrechte im Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland Individualität und soziale Verantwortung, Toleranz und ihre Grenzen, Hilfsbereitschaft und Nächstenliebe Verhaltensweisen religiöser und politischer Extremistinnen und Extremisten kooperative Lernformen, mediale Präsentation, Besuch einer Gerichtsverhandlung, Pro- und Kontra-Diskussion |