Lehrplan Fachoberschule Gesundheitsförderung und Soziale Arbeit

Gesamten Lehrplan anzeigen

Kennen des Persönlichkeits- und Entwicklungsbegriffes	Erleben, Verhalten Big-Five-Modell Längs-, Querschnittsstudien Interaktive Tafel
Einblick gewinnen in die Entwicklungsphasen von der vorgeburtlichen Phase bis zum Lebensende	Zeitstrahl
Kennen von zwei ausgewählten Entwicklungsphasen	Kindheit, Jugend, Alter Reflexion von Alltags- und Praxiserfahrung Lerntheke ⇒ Werteorientierung ⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung
physiologische Besonderheiten
psychologische Besonderheiten
soziale Besonderheiten
Kennen der Entwicklungsbedingungen	Anlage, Umwelt, Selbststeuerung
Übertragen der Kenntnisse über das Zusammenwirken der Entwicklungsbedingungen auf die eigene Persönlichkeitsentwicklung	Biografiearbeit, Portfolio
Kennen der Komponente Gedächtnis	Lernprozesse Informationsverarbeitungsprozesse, Mehrspeichermodell
Übertragen der Kenntnisse über das Gedächtnis auf ausgewählte Lernstrategien und -techniken	Reflexion eigenen Lernens Lerntagebuch, Portfolio, digitale Medien ⇒ Lernkompetenz ⇒ Medienbildung
Kennen von Lerntheorien
Behavioristische Theorie	Konditionierungsprozesse
sozial-kognitive Lerntheorie	Lernen am Modell ➔ LB 3
Anwenden von Lerntheorien in Praxis- oder Alltagssituationen	Fachpraktischer Teil der Ausbildung Werbepsychologie, kritische Reflexion eigenen Konsumverhaltens ⇒ Problemlösestrategien ⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung ⇒ Werteorientierung

Telefon:	0371 5366-0
Telefax:	0371 5366-491
E-Mail:	poststelle@lasub.smk.sachsen.de