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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 2
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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 2
Übertragen von Kenntnissen auf die Gestaltung und Beurteilung plastischer Werke und räumlicher Komplexe |
additive und subtraktive Arbeitsweise mit verschiedenen Materialien, Montage, Relief Reflexion und Analyse, Anmutung, Gesamteindruck, haptische Qualität, Masse, Licht-Schattenwirkung, Gerichtetheit |
Raumgestaltung |
Arbeit im Team Anfertigung von Modellen raumbestimmende Faktoren: Licht, Farbe, Flächenwirkung, Material, Raumkomposition Raumerfahrung |
Untersuchung gestalteter öffentlicher Räume |
Sichtachsen, Wegeführungen, Wechselwirkungen der Umgebungsarchitektur, tages- und jahreszeitliche Veränderungen, Kunst am Bau und im öffentlichen Raum Nutzung mobiler digitaler Endgeräte für Studien zur Raumwirkung 3D-Animationen nachhaltige Gestaltung von Lebensräumen: Wohnkonzepte, Kulturlandschaften |
Anwenden von Gestaltungsweisen körperhafträumlicher Kunstwerke |
Verarbeitung, Stabilität, Balance, Sauberkeit freie, objektbezogene Arbeiten, Kompositionsübungen, zeichnerisches Erfassen von Ergebnissen, Sachzeichnen, Detailstudie, Skulptur, Plastik |
freies und selbstständiges Experimentieren mit plastischen Materialien und deren Kombination |
Relief, Objekt, Assemblage, Environment, Installation, Akkumulation Ton, Pappe, Papier, Draht, Holz, Gewebe, Styropor, Gasbeton, Metall, Speckstein, Stein, Naturmaterialien, Folien, Kunststoff, Alltagsgegenstände Zusammenhang von Ästhetik, Funktionalität und Nachhaltigkeit im Produktdesign Bildimpulse: Pablo Picasso, Joseph Beuys, Christo und Jean Claude, Claes Oldenburg, Frank Stella, Jürgen Brodwolf, Lucio Fontana, Rachel Whiteread, Tony Cragg, Kiki Smith, Marc Quinn, Tim Hawkinson |