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Wahlbereich 1: Songs und Sounds in meinem Leben

Sich positionieren zu aktuellen Musikproduktionen

Liedtexte als literarische Texte

Einbeziehung von Songs der Schüler

lesen und hören

Rap als Kunstform

Zungenbrecher, Schnellsprech-Wettbewerb

Zusammenspiel von Musik und Text

regionale Besonderheiten, Mundart

 
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