Lehrplan Berufsschule - duale Berufsausbildung Deutsch/Kommunikation

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Lernbereich 2: Schreiben 24 Ustd.

Die Schüler verfassen Texte auf der Grundlage der geltenden sprachlichen und formalen Normen im beruflichen und privaten Bereich. Entsprechend der Berufsspezifik erstellen die Schüler ausgewählte Geschäftsbriefe, wobei auch rechtliche Aspekte berücksichtigt werden müssen. Sie nutzen dafür insbesondere digitale Medien. Die Schüler erfassen Informationen sachlich richtig und leiten diese gegebenenfalls öffentlichkeitswirksam weiter. Dabei prägen sie ihre Fähigkeit zu Analyse und Kritik aus.

Formalisierte Texte aus Beruf und Alltag	Auswahl nach Berufsbereich und Bedarf
privater und standardisierter Schriftverkehr	für externen und internen Gebrauch: Anfrage, Angebot, Bestellung, Auftragsbestätigung, Mängelrüge, Rundschreiben, Mitteilung, Gesuch, Antrag, Widerspruch Nutzung traditioneller und digitaler Medien Bewerbungsmappe aktualisieren, formale Kriterien für Online-Bewerbung Kündigungsschreiben: Abonnement, Wohnung, Arbeitsverhältnis Verwendung von Textverarbeitungsprogrammen DIN 5008 ⇒ Fachkompetenz: Informationsbeschaffung und -verarbeitung, Kommunikationsfähigkeit im berufsbezogenen Kontext ⇒ Selbstkompetenz: Selbstständigkeit, Zuverlässigkeit ➔ OS, Kl. 8 HS, LB 1 ➔ OS, Kl. 8 RS, LB 1 ➔ WK, 1. Aj., LB 3 ➔ WK, 2. Aj., LB 1 ➔ EN, 2.,3. Aj., LBW 2 ➔ EN, 2.,3. Aj., LBW 4
berufsbezogene Textsorten	Berichten, Beschreiben Tätigkeitsbericht Auswerten von Tabellen, Diagrammen, Grafiken Ausfüllen von Formularen Nutzung digitaler und traditioneller Medien ⇒ Fachkompetenz: Informationsbeschaffung und -verarbeitung, Kommunikationsfähigkeit im berufsbezogenen Kontext ➔ OS, Kl. 9 RS, LB 1 ➔ OS, Kl. 8 HS, LB 1 ➔ OS, Kl. 8 RS, LB 1 ➔ EN,1. Aj., Modul 1 ➔ berufsbezogener Bereich
Öffentlichkeitswirksame Gestaltung von Sachtexten in traditionellen und digitalen Medien	Funktion und Wirkung Erkennen von Falschmeldungen und Manipulation Nutzung digitaler und traditioneller Medien ⇒ Selbstkompetenz: Werteorientierung, Medienbildung ⇒ Sozialkompetenz: Kommunikationsstrategien ➔ OS, Kl. 8 HS, LB 4 ➔ OS, Kl. 8 RS, LB 4 ➔ OS, Kl. 9 HS. LB 4 ➔ OS, Kl. 9 RS. LB 4
kommentierende Texte	Leserbrief, Blogeintrag, Rezension, Glosse, Kommentar, Kritik Beiträge in sozialen Netzwerken
informierende Texte	Meldung, Bericht , Reportage, Interview
appellierende Texte	Werbetext, Wahlrede Anzeigen, Flyer werbewirksame Sprache und Gestaltung
grammatische, orthografische und stilistische Normen	Rechtschreibregeln und Ausnahmen Zeichensetzung Fehleranalyse und Korrektur, Arbeit mit Korrekturprogrammen Nutzung von traditionellen und digitalen Nachschlagewerken ⇒ Selbstkompetenz: Selbstreflexion, Medienbildung ⇒ Fachkompetenz: Lerntechniken und Lernstrategien ➔ OS, Kl. 9 HS, LB 1 ➔ OS, Kl. 9 HS, LB 2 ➔ OS, Kl. 9 RS, LB 1 ➔ OS, Kl. 9 RS, LB 2 ➔ LB 4

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