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Lernbereich 3: Lesen und Verstehen 21 Ustd.

Die Schüler vervollkommnen ihre Lesefähigkeit und wenden Verfahren zur Texterschließung auf literarische und Sachtexte an. Sie erfassen informierende, anweisende und normierende Texte, wie Gesetzestexte, Arbeitsanweisungen, Vorschriften und weitere, sowohl in ihrer Struktur als auch in ihrer Funktionalität, um situationsgerecht und zweckentsprechend reagieren zu können.

Lesetechniken

literarische Texte, Sachtexte
überfliegendes, gezieltes, intensives, aktives Lesen

Strategien der Texterschließung

untersuchendes Erschließen von Sachtexten

kontinuierliche und diskontinuierliche Texte
Verbalisieren und Auswerten von Tabellen und Grafiken
Datenbanken
Textsorten, -funktionen, -struktur
Argumentationsstruktur
rhetorische und stilistische Mittel
Eigen- und Fremdbeurteilung, Arbeitszeugnis

Informationsgewinnung, -speicherung

Informationen verschiedener Quellen vergleichen und bewerten
Erkennen von Falschmeldungen und Manipulation
Absicht und Wirkung von Fake-News in sozialen Netzwerken
Informationsgehalte von kontinuierlichen und diskontinuierlichen Texten vergleichen und in Beziehung setzen
Quellenangaben, Urheberrecht

untersuchendes Erschließen von literarischen Texten

Roman, epische Kleinformen, Lyrik
Deutungsansätze
Textvergleich
Handlung, Figuren und deren Verhaltensweisen und Handlungsmotive erschließen
Bewusstmachen, Würdigen und Reflektieren eigener und fremder Werte

 
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