Lehrplan Berufsschule - duale Berufsausbildung Deutsch/Kommunikation

Gesamten Lehrplan anzeigen

Lernbereich 4: Sprache thematisieren 15 Ustd.

Die Schüler reflektieren über Sprache und Sprachgebrauch zur Durchsetzung einer angemessenen Sprachkultur in Beruf und Alltag. Dabei übertragen sie ihre Sprachkenntnisse auf unterschiedliche Kommunikationssituationen. Sie erweitern ihren Wortschatz, indem sie über die Tendenzen der Sprachentwicklung informiert sind. Fachbegriffe werden von den Schülern sowohl inhaltlich als auch orthografisch beherrscht.

Sprache und Kommunikation im Berufs- und Privatleben	➔ OS, Kl. 9 HS, LB 4 ➔ OS, Kl. 9 RS, LB 4
Kommunikationsmodell	Bühler, Watzlawick, Schulz von Thun ⇒ Sozialkompetenz: Kommunikationsstrategien ⇒ Selbstkompetenz: Selbstreflexion
Wirkungszusammenhang von sprachlichen und außersprachlichen Äußerungen	interkulturelle Kommunikation sprachliche Direktheit und Indirektheit in verschiedenen kulturellen Traditionen Bedeutung von Mimik, Gestik, Zeichen und Symbolen, Körpersprache ⇒ Selbstkompetenz: Werteorientierung, Selbstreflexion ⇒ Sozialkompetenz: Kommunikationsfähigkeit
Kommunikation in digitalen Umgebungen	⇒ Selbstkompetenz: Werteorientierung, Medienbildung
Sender und Empfänger in sozialen Netzwerken	Reflektieren von Rolle und Wirkung des Senders und Empfängers in sozialen Netzwerken Meinungsbildung und Manipulation
Verhaltensregeln bei digitaler Interaktion	Chats, soziale Netzwerke, Internetforen Schutz persönlicher Daten, fremde und eigene Persönlichkeitsrechte
orthographisch-grammatische Schwerpunkte	Fremdwörter, berufsspezifische Fachbegriffe ➔ LB 1 ➔ LB 2
Sprachbetrachtung	Angemessenheit der Verwendung sprachlicher Mittel in unterschiedlichen Kommunikationssituationen ⇒ Sozialkompetenz: Kommunikationsfähigkeit ⇒ Fachkompetenz: Kommunikationsfähigkeit im berufsbezogenen Kontext ➔ LB 1 ➔ OS, Kl. 9 HS, LB 2 ➔ OS, Kl. 9 RS, LB 2 ➔ OS, Kl. 9 HS, LB 4 ➔ OS, Kl. 9 RS, LB 4
Sprachwandel und sprachliche Erscheinungsformen	in Alltags- und Fachsprache neue Normierungen Anglizismen Sprache in der Politik sprachliche Mischformen aus der Sprache Deutsch und einer anderen Muttersprache bzw. Herkunftssprache: hybride Formen Wirkung von sprachlichen Erscheinungsformen ⇒ Selbstkompetenz: Werteorientierung, Selbstreflexion ⇒ Sozialkompetenz: Kommunikationsstrategien

Zurück zum Seitenanfang

Telefon:	0371 5366-0
Telefax:	0371 5366-491
E-Mail:	poststelle@lasub.smk.sachsen.de