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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 16
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Die Schüler analysieren eigene Potenziale und entwickeln eine eigene Karriere- und Familienplanung. Dabei reflektieren sie das eigene Rollenverhalten und die Rollenerwartung im Beruf und in der Gesellschaft. Sie leiten Anforderungen an berufliche Qualifikationen ab, machen sich die Notwendigkeit lebenslangen Lernens bewusst und informieren sich im Überblick über Möglichkeiten und Perspektiven beruflicher Entwicklung sowie über geeignete Förderprogramme.
Sie stellen Möglichkeiten und Grenzen der Existenzgründung dar, erläutern diese und reflektieren sie hinsichtlich der eigenen Berufs- und Lebensplanung.
Karriereplanung |
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Potentialanalyse |
Softskills, Hardskills |
berufliche Perspektiven und staatliche Förderung |
Bundesagentur für Arbeit, Berufsständische Institutionen, Berufsbildende Schulen Mobilität und Flexibilität eigene nachhaltige Handlungsoptionen und Gestaltungsmöglichkeiten Einsatz digitaler Medien zur Recherche |
Rollenerwartungen von Mann und Frau in der Familie und im Beruf |
aktuelle Entwicklungen |
Fortbildung, Weiterbildung, Umschulung |
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Existenzgründung |
Überblick Businessplan |
wirtschaftliche und rechtliche Aspekte |
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Möglichkeiten und Grenzen |
Wirtschaftsförderung Partizipationsmöglichkeiten Bildung für nachhaltige Entwicklung |