Lehrplan Gymnasium Geschichte

Lernbereich 4: Herausforderung „Frieden“ – Die Suche nach dauerhaft friedlichem Zusammenleben im 20. Jahrhundert 18 Ustd.

Kennen von Ursachen und Charakter des Ersten und des Zweiten Weltkrieges	Recherche von Informationen ⇒ informatische Bildung
Beurteilen von Rahmenbedingungen und Folgen internationaler Friedensregelungen im 20. Jahrhundert	Friedensregelungen zwischen Machtpolitik und Interessenausgleich ⇒ Reflexions- und Diskursfähigkeit: Beitrag zur Konfliktlösung ⇒ Methodenbewusstsein: schriftliche Quellen, Geschichtsatlas
Versailler Vertrag	Machtfrieden, Nährboden neuer Konflikte ➔ Kl. 9, LB 1
Potsdamer Abkommen	Abgrenzung von Interessensphären, machtpolitische Stabilität unter den Bedingungen der Konfrontation ➔ Kl. 10, LB 2
Zwei-plus-Vier-Vertrag	Lösung der Deutschen Frage durch Interessenausgleich, Wiedervereinigung ➔ Kl. 10, LB 3
Beurteilen von sicherheits- und außenpolitischen Strategien gewaltfreier Regelung internationaler Konflikte	⇒ Reflexions- und Diskursfähigkeit: Möglichkeiten und Grenzen der Friedenssicherung ⇒ Werteorientierung: Friedenserziehung
Politik des Nachgebens und der Zugeständnisse: Appeasement-Politik gegenüber Hitlerdeutschland
Politik der Zusammenarbeit und Integration nach dem Zweiten Weltkrieg in Europa	Interessenausgleich unter Partnern ➔ FR, Gk 11/12, LB 3 ➔ FR, Lk 11/12, LB 3
Adenauers Politik der Westintegration
Prozess der Europäischen Einigung
Konfliktmanagement unter den Bedingungen des Ost-West-Konfliktes am Beispiel der Kubakrise
Politik der Entspannung zur Überwindung von Blockgrenzen: Neue Ostpolitik	Moskauer Vertrag, Warschauer Vertrag, innerdeutsche Verträge
Wirkungsweise kollektiver Sicherheitssysteme am Beispiel der Vereinten Nationen	Wirksamkeit und Grenzen Koreakrieg, Bosnienkrieg, aktuelle Bezüge

Telefon:	0371 5366-0
Telefax:	0371 5366-491
E-Mail:	poststelle@lasub.smk.sachsen.de