Lehrplan Gymnasium Geschichte

Beurteilen von wesentlichen Veränderungen der Arbeits- und Lebensbedingungen in Stein- und Metallzeit	Entwicklungsstufen zum Jetztmenschen Besuch von Museen und Fundstätten Recherche von Informationen Gestalten einer Präsentation ⇒ Methodenbewusstsein: gegenständliche Quellen, bildliche Quellen ⇒ informatische Bildung
„jungsteinzeitliche Revolution“	Vergleich der Lebensweise Alt-/Jungsteinzeit
Metallzeit	Spezialisiertes Handwerk
Verhältnis zur Natur	⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung: Spielräume des Menschen damals und heute
Religion und Kunst	➔ ETH, Kl. 5, LB 2
Beurteilen der Bedeutung der Natur für die Staatswerdung und das Zusammenleben am Beispiel Ägyptens	⇒ Methodenbewusstsein: Karten ⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kennen grundlegender Merkmale der ägyptischen Hochkultur	staatliche Organisation Pharao, Beamte, Gesellschaft, Religion, Pyramidenbau, Schriftlichkeit Schema zur Gesellschaftspyramide ⇒ Methodenbewusstsein: Internetrecherche ➔ KU, Kl. 5, LB 1 ➔ MA, Kl. 5, LBW 3
Kennen von Möglichkeiten und Grenzen der Informationsgewinnung aus gegenständlichen Quellen

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