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Lernbereich 2: Zuordnungen in der Umwelt 25 Ustd.

Kennen von Zuordnungen aus der Erfahrungswelt

Zusammenarbeit mit PH

eindeutige, eineindeutige und mehrdeutige Zuordnungen

direkt proportionale, indirekt proportionale und nicht proportionale Zuordnungen

Darstellung in Wortform, Tabellenform, im Koordinatensystem, mit Pfeildarstellung und Gleichung

Millimeterpapier, erster Quadrant

Zusammenarbeit mit DE: Arbeiten mit kontinuierlichen und nichtkontinuierlichen Texten

Beherrschen des Dreisatzes für direkte und indirekte Proportionalitäten

Anwenden der Kenntnisse über direkte und indirekte Proportionalitäten beim Lösen von Sachaufgaben

 
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