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Einblick gewinnen in verschiedene Formen des gesellschaftlichen Lebens |
Familien sind verschieden Groß- und Kleinfamilie, Regenbogen-, Patchworkfamilien, Adoptionen |
Familie |
mein Zuhause |
Schule |
Klassen- und Schulgemeinschaft begriffliches Arbeiten: Sortieren und Klassifizieren Daniela Kunkel „DAS kleine WIR“ Gedankenexperiment: Stell dir vor, du wärst Mama/Papa, was würdest du am liebsten tun? Franziska Gehm „Hoppla, ich habe Mama und Papa geschrumpft“ |
Kennen der sozialen Erfahrungen Geborgenheit und Verlässlichkeit |
Orte der Geborgenheit sich aufeinander verlassen können Aufgaben in der Familie Mireille d‘Allancé „Auf meinen Papa ist Verlass“ |
Übertragen der Kenntnisse über soziale Erfahrungen auf Verhaltensweisen in der Schule |
Schule – eine neue Gemeinschaft Schulhausralley |
Umgangsformen |
Gemeinsamkeit und ihre Grenzen |
Regeln |
streiten und sich versöhnen, einander helfen Gründe finden für die Notwendigkeit von Regeln in der Schule Differenzierung durch Selbsteinschätzung und Reflexion |
Sich positionieren zum Zusammenleben in der Klassen- und Schulgemeinschaft |
von den Freuden und Mühen des gemeinsamen Lernens und Spielens Umgang mit Kritik, unterschiedlichen Meinungen und sozialer Ausgrenzung in Gemeinschaften Gedankenexperiment: Stell’ dir vor, es gäbe keine Regeln. Welche Regeln halte ich ein? |
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