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Lernbereich 3: Voneinander 12 Ustd.

Einblick gewinnen in zwei Weltreligionen

Nachbarn, Klassenkameraden, Migration im Alltag

Judentum

Juden, Thora, Davidstern, Synagoge, Mose

Islam

Muslime, Koran, Halbmond, Moschee, Mohammed

Weltkarte

Einsatz traditioneller und digitaler Medien, Internetrecherche

Anwenden der Kenntnisse über die drei monotheistischen Weltreligionen bei der Darstellung von Gemeinsamkeiten

Glaube an einen Gott, Mose, Abraham

Symbole, Gebetshäuser, Gläubige, Heilige Bücher, Rituale, Feste, Ruhetage

Schöpfung

Leben nach dem Tod

Jerusalem als heilige Stadt, Gegenwartsbezüge

Lapbook

Einblick gewinnen in das Wirken religiöser Persönlichkeiten und die Arbeit karitativer Einrichtungen

Internetrecherche

Einsatz traditioneller und digitaler Medien

regionale Bezüge

reflexives Gespräch: Ein Leben für andere

Sich positionieren zu eigenen Möglichkeiten anderen Menschen zu helfen

Argumentieren: Hilfe für andere ist notwendig/ überflüssig.

Persönlichkeiten: Franz von Assisi, Dalai Lama

Wer braucht meine Hilfe? Kann ich helfen? Will ich helfen?

Teilnahme an Hilfsprojekten

Möglichkeiten, durch Verhaltensänderungen anderen Menschen zu helfen

Kauf von fair gehandelten Produkten

Sich positionieren zu Werten und Traditionen anderer Kulturkreise

Erfahrungen aus dem öffentlichen Leben, der Schulgemeinschaft, aus dem Urlaub

Unterschiede und Gemeinsamkeiten der eigenen Kultur und fremder Kulturkreise

Bereicherung durch Vielfalt

Wie kann ich geflüchteten Kindern helfen, sich in einem neuen Kulturkreis wohl zu fühlen

begriffliches Arbeiten zu Toleranz

interkulturelle Projekte

 
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