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Beurteilen von Vorstellungen des Zusammenlebens |
Zusammenleben in sozialen Gruppen Familie, Schule, Vereine Verantwortung übernehmen, aktive Mitgestaltung Demokratie in der Schule, Schülermitwirkung, Elternmitwirkung Konsens- und Kompromissfindung im Alltag, Streitschlichtung Interpretation bildlicher Gestaltungen, kooperative Lernformen |
Kennen ausgewählter Aspekte der europäischen und globalen Dimension des Zusammenlebens im Alltag |
Berührungspunkte mit europäischen und globalen Aspekten im Alltag eigene Interessen und die Interessen anderer mit Bezug auf Auswirkungen im Alltag, Umweltschutz |
Beurteilen der Möglichkeiten der Informationsgewinnung durch Medien |
Medien zwischen Ereignis, Unterhaltung und Information Medienvergleich am aktuellem Beispiel Chancen und Risiken von digitalen Medien |
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