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Lernbereich 3: Die biblische Botschaft kennen lernen 23 Ustd.

Einblick gewinnen in Land und Leben zur Zeit Jesu

Bildbetrachtung
Alltagsszenen nachspielen

gesellschaftliche Gruppen zur Zeit Jesu: Zöllner, Römer, Pharisäer und Schriftgelehrte, Frauen und Kinder

Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum eigenen Leben entdecken

Übertragen ausgewählter Jesusgeschichten auf das eigene Leben

Jesus sieht die Not und hilft

Jesus, dem man vertrauen kann

Jesus verändert Leben

Berufung des Levi, Mk 2,13-17

Leben an der Zollstation

Tischgemeinschaft

Reaktion von Pharisäern und Schriftgelehrten

Kindersegnung, Mk 10,13-16

Jesu Wertschätzung der Kinder

Motive für das Handeln der Jünger

Reaktion Jesu und seine Motive

Interaktionsspiele

Heilung des Bartimäus, Mk 10,46-52

Wahrnehmungsübung: sehen – nicht sehen,
Bilder und Berichte von der Christoffel-Blindenmission

Kennen der Erzählung von Abraham und Sara, Gen 12,1-9; 15,1-5; 18,1-16; 21,1-4

Lebensweise Abrahams, Saras und ihrer Familie

Leben als Nomaden in der Großfamilie

Unterschiede zur Lebenswelt der Kinder

Kindererfahrungen von Aufbrechen und Umziehen

Bedeutung des eigenen Namens im Internet oder in Nachschlagewerken herausfinden

Verheißung Gottes

Vertrauen und Zweifel der Menschen

Erfüllung der Zusage Gottes

Theologisieren

Einblick gewinnen in die Bedeutung von Segen und Segenshandlungen

Zusage, Zuwendung, Schutz, Bitte, Fürbitte

Segen im Gottesdienst

Segnung der Felder

Eltern segnen ihre Kinder

Segenssprüche aus Irland

Sich positionieren zu wesentlichen Aspekten der
Josefsgeschichte

Erfahrungen der Schüler mit Ungerechtigkeit,
Vertrauen und Hoffnung

Gen 37,1-36; 39,1-23; 40,1-23; 41

Wegerfahrungen, Leben in der Fremde

Feiern eines Versöhnungsfestes

Standbild, Rollenspiel, Leporello, Tanz

A. L. Webber: Musical „Josef“

Bevorzugung durch den Vater

Konflikt mit den Brüdern

Josef als Sklave in Ägypten

Josef als Deuter von Träumen

Versöhnung mit der Familie

Gottes Handeln im Leben Josefs

 
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