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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 4
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Kennen verschiedener Erfahrungen von Ermutigung und Übertragen auf das eigene Leben |
Vertrauen in die eigenen Stärken Selbsterfahrung in Wahrnehmungsübungen Kommunikations- und Interaktionsübungen Anerkennung, Nähe und Unterstützung durch andere Menschen Jesus liebt mich. Trost und Stärkung aus dem Gebet Brief an sich selbst schreiben: „Ich finde an mir prima ...“ Brief an einen anderen schreiben: „Was ich dir schon immer sagen wollte ...“ eigenes Wappen, Komplimentestuhl |
Übertragen der Bedeutung des Symbols Brücke auf den Umgang mit Konflikten |
Begriffsklärung Konflikte gehören zum Leben. innere und zwischenmenschliche Konflikte Wut, Hass, Rache und Gewalt Erfahrungen mit Mobbing im Alltag und im digitalen Raum Perspektivwechsel David verschont Saul, 1. Sam 24,5 gemeinschaftsfördernde Lösungsmöglichkeiten Mediation szenisches Darstellen gewaltfreie Sprache Streitschlichtungsleporello, Brückenbilder, Collagen, Brückenfest Friedensgebet von Franz v. Assisi |
Kennen der Bedeutung der Goldenen Regel (Mt 7,12; Lk 6,31) für das Zusammenleben in Familie und Klassengemeinschaft |
Pro- und Kontra-Gespräch |
Einblick gewinnen in jüdische Religion und Tradition |
Synagoge, Thoraschrein, Lesepult, Menora Sabbat Thora als Wegweisung, Ps 1 Kippa, Gebetsschal, Gebetsriemen Besuch einer Synagoge Informationen über das Judentum sammeln Ausgrenzung, Verfolgung und Vernichtung in der Geschichte Nutzen traditioneller und digitaler Medien Filmberichte, Bilder, eine Ausstellung anfertigen, von einer Sabbatfeier hören, einen Sabbattisch decken |
Kennen von Jesus als Juden |
Stammbaum Jesu, Mt 1,1-17 Der 12-jährige Jesus im Tempel, Lk 2,41-52 Jesus in der Synagoge, Lk 4,16-21 Jesus erfüllt das Gesetz, Mt 5,17 |