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Musizieren mit vielfältigen Instrumenten |
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Klangfelder, Klangflächen Texte, Szenen, Bilder oder Bewegungen verklanglichen eigene Notation anregen |
Musizieren zu Gesang, Tanz und Musikstücken |
Musik anderer Länder und Regionen berücksichtigen |
vielfältige Rhythmusbausteine im 2er- und 3er-Metrum verwenden |
verschiedene Rhythmus-Bausteine aneinanderreihen Unterstützung durch Bewegung |
Notation von Rhythmusbausteinen verwenden |
verschiedene Notationsformen für die Erarbeitung und Übung einfacher Liedbegleitungen nutzen |
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