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Lernbereich 4: Musik wahrnehmen, verstehen und deuten 5 Ustd.

Einblick gewinnen in die Darstellungsmöglichkeiten musikalischer Eindrücke

Bewegen und Malen zur Musik

Sprechen zur Musik

Einblick gewinnen in die Verwendung von Gestaltungsmitteln

Lautstärke, Tempo, Artikulation, Klangfarben

sich bewegen, malen, mitmusizieren, mitsingen;
Verfolgen grafischer Verläufe

Veränderungen

Form

Gebrauch von Fachbegriffen fördern

Zusammenhang zwischen Text und Musik bei Liedern

Instrumente, Stimmen und Ensembles

Instrumentengruppe und Einzelinstrument

Zusammenhang zwischen Material, Bauweise, Tonerzeugung und Spielweise erkennen

Originalinstrument der medialen Vermittlung vorziehen

Schüler, die das Spielen eines Instrumentes erlernen, verstärkt einbeziehen

Kennen der Bedeutung von Musik im Leben der Menschen

Musik im Freizeitbereich der Schüler

Musik in der Kirche

Offenheit und Neugier für unterschiedliche Musikstile

Begründen und Vertreten der eigenen Meinung

Einblick gewinnen in die Entstehung und Entwicklung von Musik

Leben und Schaffen von Komponisten und Kinderliedermachern

Episoden, Geschichten, szenisches Spiel

Einbeziehen traditioneller und digitaler Medien

Musik verschiedener Länder und Regionen

 
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